实验室级海拔模拟。 可直接进入教学的低氧系统。
HPFN 低氧系统已在国内多所高校生理学项目、运动科学研究所与 STEM 课程体系中部署。具备研究级数据输出、闭环氧浓度控制、对标 IEC 60601 的安全设计——HPFN 研究团队还可就方案设计、设备集成与论文方法部分提供咨询。
为什么生理学实验室与教学项目纷纷把高原研究放在本地完成——而无需承担低压舱的高昂预算。
在过去,实验室级的高原研究只能依赖昂贵的低压舱、外出高山实地,或短期出差到高海拔地点。三种方式都难以胜任严格受控的研究、长期方案与教学场景。
HPFN 常压系统让研究者与教师以完全可控的实验条件,获得相同的生理刺激:海拔由软件设定、暴露时长精确控制、氧浓度以 1 秒为周期记录,每一次训练都可导出为研究可用的数据。
对于高校,HPFN 系统还可作为课程基础设施——学生可以亲自运行方案、采集数据、深入参与低氧生理学,以一种纯讲授课无法提供的方式参与其中。
低压舱 / 高山出差
- 六位数级别的资本投入
- 实验可控性有限
- 差旅与后勤成本高
- 难以用于学生课程
HPFN 常压系统
- 以健身器材的价格获得实验室级数据
- 海拔由软件控制
- 1 秒级数据记录
- 可直接用于学生课程
每一次 HPFN 研究部署都遵循同一路径——从方案咨询、方法对齐,到可发表的数据与持续合作。
方案咨询
HPFN 研究团队协助方案设计,尤其在安全阈值、数据输出与已有研究对齐方面提供支持。
方法部分对齐
为论文方法部分提供设备规格与验证文献参考。
部署落地
现场安装、校准,并与既有实验室设备(气体分析仪、心电、近红外、代谢车)集成。
持续协作
研究过程中,HPFN 研究团队持续提供方案调整、数据复核与引用支持。
六类已有成熟低氧研究应用的机构类型。我们的研究团队会根据您的研究设计与教学目标,调整设备配置与数据输出。
高校生理学项目
研究生方法论
实验室级的高原研究与研究生方法学训练。
运动科学研究所
多受试
同步暴露条件下的多受试运动表现研究。
体校与运动学院
运动员培养
在运动员培养课程中纳入实操性的高原训练模块。
医学研究项目
伦理审批方案
在通过伦理审批的方案下开展临床低氧暴露研究。
STEM 课程合作
中学 · 本科
面向中学与本科阶段的生理学与运动科学课程。
独立研究实验室
研究者发起
支持研究者发起的研究项目与设备验证工作。
从首次沟通到首节训练,流程清晰可控;HPFN 研究团队全程协同您的项目。
首次沟通
了解研究目标、实验室现状与预算周期。
方案与方法部分咨询
HPFN 研究团队协助方案设计与方法部分撰写。
报价与供应商建档
完成高校通用的供应商建档流程,并提供方法部分所需材料。
生产与运输
生产周期、清关与运输,与学术采购日历同步。
安装与校准
现场安装、校准核验,并交接方法学文档。
研究者与学生培训
为课题负责人、研究生及相关本科生组织实操培训。
研究咨询
HPFN 研究团队长期支持方案修订、数据复核与引用协助。
HPFN 研究文献库首先呈现公司自主的 PIHE 方法学在模拟 4,300 米海拔下的验证研究,辅以高原生理学领域的奠基性独立文献。完整文献——含题录、摘要与标签——在科学页面提供。
HPFN 完整研究文献库涵盖机制、临床应用与新兴方案。对面的三句话概括了与研究和教学最相关的主要发现。
查看完整研究文献"《高原健康与训练研究:模拟 4,300 米海拔的渐进式间歇低氧暴露(PIHE)》——现场验证,显示模拟 4,300 米海拔下睡眠质量显著改善。"
"《高原条件下钠调节激素的基础与运动后水平》。"
"《高原运动生理学》——HPFN 方案设计所参照的奠基性专著。"
来自高校、研究机构与教学项目最常见的八个问题。
01HPFN 设备可以在已发表研究中引用吗?
02校准曲线与漂移指标是什么?
03HPFN 设备能与现有的生理学实验设备集成吗?
04研究方案下能拿到哪些数据输出?
05设备适合 STEM 课程使用吗?
06不同设备之间的可复现性如何?
07HPFN 能协助设计研究方案吗?
08哪些人群应排除在低氧研究之外?
有具体的研究方向? 请联系我们的研究团队。
HPFN 研究与工程团队为高校实验室、临床研究者与运动科学项目提供方案设计、设备集成与数据输出咨询。报价请求亦通过同一渠道处理。
